Archives mensuelles : mars 2020

Classe 3, Classe 5, Classe 6, Classe 7

MOYENNE SECTION : graphisme et algorithme

Pour cette activité vous avez besoin :

-d’une feuille blanche

-de feutres

-d’une règle

1-Mettre la feuille en paysage (couchée).

2-Tracer des bandes avec des cases comme ci-dessous.

3-Choisir 2 couleurs différentes et 2 graphismes dans ceux proposés ci dessous ou d’autres.

4-Sur chaque ligne, alterner 2 graphismes et 2 couleurs.

exemple : un rond vert, une croix rose, un rond vert, une croix rose, un rond vert, une croix rose…

5-Choisir 2 autres couleurs et 2 autres graphismes pour la seconde ligne et les alterner.

Les maîtresses de moyenne section.

 

classe 10, Classe 7, Classe 8, Classe 9

PETITE SECTION Masque de carnaval

Nous vous proposons de réaliser un masque pour le carnaval.

Première proposition:

1-reproduire le modèle que vous aurez choisi sur du papier cartonné ou sur un carton                                                                                                                 Matériel: carton ou papier cartonné, ciseaux, crayon, élastique ou ficelle.

voici quelques modèles:

2-découper le masque sans oublier les yeux ( la phase 1 et 2 sont réalisées par l’adulte).

3- décoration du masque par votre enfant ( peinture, collage, pointillés, traits, feutres, gommettes…)

4-Ensuite percer 2 trous aux extrémités et y accrocher soit l’élastique soit les 2 ficelles.

Deuxième proposition:

matériel: grande feuille (cartonné)

1-Décorer  une grande feuille de papier avec de la peinture, des gommettes, des feutres…

2- Plier la feuille en deux et dessiner le contour de la main de l’enfant.

3-découper le contour de la main (activité faite par l’adulte)

4-Déplier le feuille et découper deux trous pour les deux yeux.

le carnaval peut commencer , n’oublions pas les crêpes !!

RECETTE EN IMAGE : LES CRÊPES

recette-pate-crepes

Les maîtresses de petite section

Classe 3, Classe 5, Classe 6, Classe 7

MOYENNE SECTION: le « j’ai qui à » des lettres de l’alphabet

Pour réaliser ce jeu, il vous faut:

  • 2 feuilles blanches
  •  crayon gris
  • une règle
  • des feutres de couleurs
  • des ciseaux

Tracer sur les feuilles blanches un quadrillage qui vont représenter les cartes à jouer (7cm sur 5cm)

Dans chaque carte, écrivez:

  • au feutre noir J’AI
  • au feutre de couleur une lettre de l’alphabet en majuscules (ex: le A en rouge)
  • au feutre noir QUI A
  • au feutre d’une autre couleur une autre lettre de l’alphabet (ex: le B en vert)

Si vous avez une plastifieuse, vous pouvez plastifier les feuilles. Puis vous pouvez découper les cartes.

Pour jouer au jeu, il faut distribuer les cartes entre tous les joueurs. Chaque joueur place ses cartes devant lui, celui qui commence est celui qui a la carte avec la lettre A. Il place sa carte au milieu en disant: « j’ai le A qui à le B? » Celui qui a le B répond: « j’ai le B qui à le C? » Ainsi de suite jusqu’à la dernière carte.

On peut recommencer la partie en commençant le jeu par une autre lettre de l’alphabet (ex: le D sur la photo)

Les maîtresses de Moyenne Section

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PETITE SECTION – C’est carnaval: livres et chanson!

Place au carnaval !

Vendredi nous devions faire le carnaval à l’école, ainsi nous vous proposons d’écouter ces deux histoires et cette chanson pour vous mettre dans l’ambiance du carnaval:

Mardi gras : http://ebookids.com/fr/livres-enfants/actu/3-9/lecture-facile/Mardi-Gras-BND

Chapeau! de Dominque Maes : https://www.youtube.com/watch?v=Kr_sfIpTP8I

La chanson du carnaval: https://www.youtube.com/watch?v=HPkXaykgbqM

Vous pouvez danser bien sûr!

Amusez vous bien!

Les maîtresses de petite section

Classe 3, Classe 5, Classe 6, Classe 7

MOYENNE SECTION: construisons des pyramides

Pour réaliser cette activité , il faudra:

des pots de yaourts (vides)

ou des paquets de mouchoirs en papier

ou des gobelets …..

          

           

Votre enfant peut jouer seul quand le matériel est prêt.

Il peut aussi utiliser des gobelets, des cubes de bois , des briques légo, duplo…….

Incitez le à chercher quels autres objets il pourrait utiliser.

Vous pouvez nous envoyer des photos de vos pyramides.

Les maitresses de moyenne section.

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GRANDE SECTION : SITUATION PROBLEME

Chers Parents, chers enfants,

J’espère que vous prenez toujours autant plaisir à venir jeter un oeil sur le blog…

Je reviens vers vous pour vous donner la solution à notre énigme d’hier…

« Maman doit partager 10 bonbons à ses 3 enfants…, combien en auront-ils chacun? »

On fait comme dans la situation précédente. On distribue un bonbon à la fois.

Comme vous pouvez le voir sur la photo, chaque enfant aura alors 3 bonbons et il en restera un sur la table…

 

Bravo :))

À très bientôt….

Classe 1, Classe 2, Classe 3, Classe 4

GRANDE SECTION Réviser les lettres de l’alphabet dans les 3 écritures

Voici des liens vers 3 vidéos de notre chaîne YouTube qui permettront aux enfants de revoir le nom des lettres dans les 3 écritures.

Les lettres en capitales :

https://www.youtube.com/watch?v=4B5drtow0Nw

Les lettres en scriptes :

https://www.youtube.com/watch?v=j_iYTYOJsOU

Les lettres en cursives :

https://www.youtube.com/watch?v=CxjXMsFK0Uo

Bonne révision des lettres dans les 3 écritures !

Les maîtresses de GS

Classe 1, Classe 2, Classe 3, Classe 4

GRANDE SECTION le son Llll

LE SON Lllll

Un conseil : ne faites pas tous les sons le même jour. Essayez de faire un jour le son Mmmm, un autre le son Sssss et enfin le son Llll pour que les enfants puissent mieux assimiler tout cela.

Vous pouvez  regarder cette vidéo pour commencer l’activité :

https://www.youtube.com/watch?v=Z-1-9BKOeVg

Puis pour travailler le son Llll, prenez un livre que vous avez à la maison. Dites à votre enfant que Livre commence par le son Llll. Et cherchez ensemble des objets, des images et des mots qui commencent par le même son !

Voici une liste de mots pour vous aider dans votre recherche : lait – lampe – lampadaire – langue – lapin – lavabo – légumes – lessive – lettre – lèvres – licorne – lit – losange – louche – loup – lune – lunette – lutin…

Plus tard, demandez lui si il se souvient des mots commençant par Llll que vous avez trouvé ensemble. Le fait de lui demander de redire des mots (plus tard dans la journée) permettra à votre enfant de progresser.

Vous pouvez vous amuser à faire des devinettes en reprenant la liste des mots commençant par Llll.

A bientôt pour de nouvelles activités !!!

Les maîtresses de GS

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GRANDE SECTION Graphisme / Écriture « Merci à nos soignants »

Nous vous proposons aujourd’hui de réaliser avec votre enfant un petit dessin que vous pourrez fixer sur votre fenêtre afin de remercier le personnel médical.

1. Accompagnez votre enfant pour suivre les étapes ci dessous afin de dessiner une ambulance.

Vous pouvez également cliquer sur le lien suivant afin de suivre les étapes à partir d’une vidéo YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=6-p6CFQ2Z6M

2. Épelez les lettres du mot AMBULANCE pour que votre enfant puisse l’écrire en LETTRES CAPITALES.

 

3. Tracer un trait pour chaque mot de la phrase « MERCI À TOUS NOS SOIGNANTS »

 

4. Épelez les lettres de chaque mot à votre enfant pour qu’il les écrive en LETTRES CAPITALES.

REMARQUE : vous pouvez également demander à votre enfant d’écrire le message en attaché en dessous du modèle en lettres capitales. Attention à bien respecter le sens de tracé de chaque lettre (voir article précédent sur l’écriture cursive).

 

5. Invitez votre enfant à tracer des boucles montantes et descendantes sur les vitres, des ponts sur les roues, des lignes horizontales sur la croix, des lignes verticales sur le gyrophare, des lignes brisées (dents) sur le bas de caisse.

Voilà c’est terminé  !

Votre enfant peut écrire son prénom  pour signer son travail et le fixer à la fenêtre !

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GRANDE SECTION le son Mmmmm

LE SON Mmmmmmmmmmmm

TROUVONS DES OBJETS, DES IMAGES, DES MOTS à mettre dans la MAISON. Expliquez à votre enfant que maison commence par le son Mmmmm.

Dessinez une maison sur une feuille ou une ardoise. Et aidez votre enfant à trouver des objets, des images ou des mots qui commencent comme maison : par le son Mmmmm.

Voici une liste de mots : maman, madeleine, moulin, musique, machine, main, manteau, mamie, manège, malade, menton, miroir, mouche, moto, moufle, mouchoir, mouton, moustache, mur, muscle…

Et voici le lien vers la vidéo youtube vous présentant cette activité :

https://www.youtube.com/watch?v=0uR3X88w7rA&t=16s

Faites ce jeu plusieurs fois pour que votre enfant entende de mieux en mieux ce son !

A bientôt pour d’autres activités !!!

Les maîtresses de grands !