Pour réaliser l’activité, il faut:
une pochette de feutres
une feuille blanche
de la colle
des petits ronds découpés par l’adulte et coloriés
L’enfant colle 4 ou 5 ronds sur la feuille en les espaçant , il les laisse sécher et dessine des ponts autour en s’inspirant du modèle ou aussi en le transformant à son goût.
Les maîtresses de moyennes sections
Voici une comptine que votre enfant peut écouter tous les jours afin de la mémoriser et de la chanter à son tour.
Elle permet de connaître la succession des jours de la semaine.
Chaque jour, après l’avoir écoutée et chantée vous pouvez demander à votre enfant de dire quel jour nous sommes. « Aujourd’hui nous sommes… » Il est aussi possible de demander à votre enfant d’écrire en capitale le jour concerné.
voici le lien de la comptine :
https://www.youtube.com/watch?v=WTNV0_IPQ
voici le texte :
Les maîtresses de moyennes sections
Voici un lien vers une histoire à écouter avec votre enfant.
Vous pouvez l’écouter en regardant les illustrations.
On publiera régulièrement une nouvelle histoire.
Après chaque histoire, vous pouvez demander à votre enfant de nommer les personnages de l’histoire (le loup, les cochons…), de vous raconter l’histoire et de copier le titre de l’histoire en capitale.
Histoire 1 :
« Les 3 petits cochons »
https://www.youtube.com/watch?v=ofJ7kvGtV4k
Les maîtresses de moyennes sections
Pour mettre en place ce jeu, il vous faut :
Placez les 3 barquettes devant votre enfant. Vous pouvez écrire sur une barquette le 1, sur la deuxième le 2 et sur la troisième le 3. Demandez à votre enfant de prendre une image à la fois, de la nommer en parlant comme un robot et de la placer dans l’assiette correspondante: si le mot a 1 syllabe, il va dans la barquette 1; si le mot a 2 syllabes, il va dans la barquette 2; si le mot a 3 syllabes, il va dans la barquette 3.
Avec des images:
Avec des figurines d’animaux:
Les maîtresses de Moyenne Section
Bonjour,
voici le lien de 2 comptines que vous pouvez regarder avec votre enfant. Vous l’écoutez plusieurs fois avec lui, puis vous la récitez ensemble en mimant les gestes et enfin votre enfant essaie de vous la réciter seul: ce n’est pas grave s’il n’a pas tout mémorisé, vous la reverrez plus tard. La comptine La fourmi m’a piqué la main sera l’occasion pour vous de nommer avec votre enfant les différentes parties du corps. Vous pouvez également dessiner avec lui un bonhomme : tête, corps, bras, mains, jambes, pieds… selon ses capacités.
A bientôt