Pour faire cette activité, il vous faut:

• des feuilles blanches
• une règle
• des ciseaux
• des feutres

Tracez sur une feuille un quadrillage de 30 cases puis écrivez les lettres en script (vous pouvez réutiliser les étiquettes que vous avez faites pour le loto des lettres en script).

Sur l’autre feuille, tracez des planches de loto comme ci-dessous : sur chaque planche, écrivez en capitale 8 lettres de l’alphabet (ex: A G J O T X Z K)

Découpez les étiquettes des 26 lettres en script et découpez le contour des planches de loto.

Faites une pioche avec les étiquettes écrites en script. On pioche une étiquette, on nomme la lettre écrite en script puis on la place sur la lettre en capitale. Si on  ne peut pas placer la lettre, sur sa planche, on la remet dans la pioche. Le gagnant est celui qui a rempli sa planche le premier.

Les maîtresses de Moyenne Section

Pour réaliser cette activité, il faudra:

1) dessiner un quadrillage sur une feuille blanche

2) écrire les lettres minuscules ( sauf les lettres  e , o , j ,  z ,  w, x )

3) dessiner un quadrillage plus petit sur une autre feuille.

4) écrire les lettres minuscules ( sauf les lettres  e , o , j ,  z ,  w, x ).

5) découper les lettres du petit quadrillage. Vous pouvez faire un petit point sous chaque lettre avant le découpage pour connaître le sens.

L’ enfant a le grand quadrillage , l’adulte les lettres découpées qu’il ne montre pas . L’adulte demande par exemple  » montre -moi la lettre  p »  , l’adulte lui donne la lettre p lorsqu’il l’ a montrée ….et on continue jusqu’ à ce qu’il n’y ait plus de lettres.

On  échange ensuite les rôles ; c’est l’enfant qui demande à l’adulte  » montre -moi la lettre  p » ;…..  et on continue jusqu’ à ce qu’il n’y ait plus de lettres.

Cette activité vous permettra de savoir quelles lettres votre enfant est capable de montrer et de nommer ; vous pourrez ainsi travailler celles qu’il ne connait pas encore.

Pensez à garder les fiches de ce jeu , vous en aurez besoin pour d’autres activités .

Les maitresses de section de moyens.

Aujourd’hui, il faut faire le T, le U, le V et le W

Vous allez réaliser un abécédaire, c’est à dire les lettres de l’alphabet en majuscule.

Il faudra utiliser des objets de la maison, du jardin … : fleurs, cailloux, petites voitures, rouleaux de papier toilettes, billes, perles, légos, playmobil…

Il s’agit de refaire au sol ou sur une table les lettres en alignant les objets ! Soyez créatifs !

Prenez votre enfant en photo à côté de chaque lettre et envoyez les nous !

Voici quelques exemples

Les maîtresses de moyenne section

Pour faire cette activité, il vous faut des cubes à emboîter type duplos ou légos.

Pour commencer, demander à votre enfant de faire une tour composée de 1 cube.

Puis demandez lui de faire une autre tour composée de 2 cubes, en reprenant la même couleur pour le premier cube (jaune sur la photo) et de changer de couleur pour le deuxième cube (violet sur la photo). Demandez lui de compter tout haut le nombre de cubes : 1 cube et encore 1, ça fait 2 cubes.

Puis demandez à votre enfant de faire une autre tour composée de 3 cubes en reprenant la même couleur pour le premier cube (jaune sur la photo) et le deuxième cube (violet sur la photo)et en changeant pour le troisième cube (orange sur la photo). Demandez à votre enfant de compter à voix haute: 1 cube et 1 cube, ça fait 2 cubes et encore 1 cube, ça fait 3 cubes.

Reprenez le même procédé avec les 2 dernières tours à réaliser, une avec 4 cubes, puis une autre avec cinq cubes.

Disposez les 5 tours devant votre enfant et demandez lui de les placer de la plus petite à la plus grande. Les couleurs vont l’aider à comparer le nombre de cubes de chaque tour. Ainsi ce sera plus facile pour lui de les classer de la plus petite à la plus grande.

Vous pouvez demander à votre enfant de trier des objets de la maison du plus petit au plus grand. Voici quelques exemples: des tasses, des cuillères, des assiettes.

Des fruits, des voitures, des personnages.

N’hésitez pas à nous envoyer vos photos!

Les maîtresses de Moyenne Section

Aujourd’hui, il faut faire le P, le Q, le R et le S

Vous allez réaliser un abécédaire, c’est à dire les lettres de l’alphabet en majuscule.

Il faudra utiliser des objets de la maison, du jardin … : fleurs, cailloux, petites voitures, rouleaux de papier toilettes, billes, perles, légos, playmobil…

Il s’agit de refaire au sol ou sur une table les lettres en alignant les objets ! Soyez créatifs !

Prenez votre enfant en photo à côté de chaque lettre et envoyez les nous !

Voici quelques exemples

Les maîtresses de moyenne section

Pour réaliser cette activité, il faudra:

1) dessiner un quadrillage sur une feuille blanche

2) écrire les lettres majuscules ( sauf les lettres  E , O , J ,  Z ,  W )

3) dessiner un quadrillage plus petit sur une autre feuille.

4) écrire les lettres majuscules (sauf les lettres  E , O , J ,  Z ,  W )

5) découper les lettres du petit quadrillage

L’ enfant a le grand quadrillage , l’adulte les lettres découpées qu’il ne montre pas . L’adulte demande par exemple  » montre -moi la lettre  P »  , l’adulte lui donne la lettre P lorsqu’il l’ a montrée ….et on continue jusqu’ à ce qu’il n’y ait plus de lettres.

On  échange ensuite les rôles ; c’est l’enfant qui demande à l’adulte  » montre -moi la lettre  P » ;…..  et on continue jusqu’ à ce qu’il n’y ait plus de lettres.

Cette activité vous permettra de savoir quelles lettres votre enfant est capable de montrer et de nommer ; vous pourrez ainsi travailler celles qu’il ne connait pas encore.

Pensez à garder les fiches de ce jeu , vous en aurez besoin pour d’autres activités .

Les maitresses de section de moyens.

Aujourd’hui, il faut faire le L, le M, le N et le O

Vous allez réaliser un abécédaire, c’est à dire les lettres de l’alphabet en majuscule.

Il faudra utiliser des objets de la maison, du jardin … : fleurs, cailloux, petites voitures, rouleaux de papier toilettes, billes, perles, légos, playmobil…

Il s’agit de refaire au sol ou sur une table les lettres en alignant les objets ! Soyez créatifs !

Prenez votre enfant en photo à côté de chaque lettre et envoyez les nous !

Voici quelques exemples

Les maîtresses de moyenne section

Pour réaliser cette activité , il vous faudra :

une feuille blanche

une pochette de feutres épais de préférence

L’adulte tracera le modèle

L’enfant le continuera progressivement .

Les maitresses de sections de moyens.

Envoyez-nous vos dessins !

Aujourd’hui, il faut faire le H, le I, le J et le K

Vous allez réaliser un abécédaire, c’est à dire les lettres de l’alphabet en majuscule.

Il faudra utiliser des objets de la maison, du jardin … : fleurs, cailloux, petites voitures, rouleaux de papier toilettes, billes, perles, légos, playmobil…

Il s’agit de refaire au sol ou sur une table les lettres en alignant les objets ! Soyez créatifs !

Prenez votre enfant en photo à côté de chaque lettre et envoyez les nous !

Voici quelques exemples

Les maîtresses de moyenne section

Pour cette activité il vous faut :

-une règle

-des feuilles blanches

-un crayon gris

-un feutre

-des pions ou des pâtes…

-un petit sac en tissu ou une petite boîte

1/tracer un quadrillage de 12 cases (sur la 1ère feuille blanche)

2/inscrire des nombres entre 1 et 9 (possibilité de faire plusieurs planches pour varier les nombres et pour pouvoir jouer à plusieurs)

3/tracer un quadrillage de 9 cases (sur la 2e feuille blanche) : inscrire les nombres de 1 à 9 puis découper les cases : ces papiers serviront de pioche pour l’adulte

4/mettre les papiers dans une boîte ou un petit sac en tissu

5/l’adulte pioche un papier, lit le nombre sans le montrer (possibilité de montrer ensuite le papier si l’enfant ne connaît pas le chiffre)

6/l’enfant pose un jeton ou une pâte sur la case correspondante si il a le chiffre  sur sa planche

7/le gagnant est celui qui a rempli sa planche en 1e

Les maîtresses de moyenne section