Bonjour,

Aujourd’hui, nous vous proposons de faire :

• 2 devinettes
• 1 travail d’écriture de syllabes.

Regardez les deux premières vidéos avec votre enfant. Il doit chercher par quel son commencent les mots proposés. Il devra ensuite trouver d’autres mots qui commencent par le même son.

Pour l’aider à chercher, je vous mets deux listes de mots ci-dessous.

Enfin , je vous propose de refaire un exercice d’écriture de syllabes.

Voici la vidéo de la première devinette :

https://www.youtube.com/watch?v=tulDPeEOIzY&t=17s

Voici la vidéo de la deuxième devinette :

https://www.youtube.com/watch?v=5nZ7ufsfLXA

Enfin, voici la vidéo de l’exercice d’écriture de syllabes :

https://www.youtube.com/watch?v=xhmhO5UQCvQ&t=9s

LISTES DE MOTS pour vous aider dans vos recherches.

Mots qui commencent par le son Jjjjj (J a un sèche cheveux Jjjj) :

jouets – jupe – judo – jaune – jardin – jonquille – jumeaux – genou – géant – gymnastique…

Mots qui commencent par le son G (G a froid Ggggg) :

garage – gamelle – garçon – goûter – gaufre – garage – gagner – gâteau – gomme – goutte – guitare – guirlande – grue…

ENVOYEZ LE TRAVAIL A LA MAÎTRESSE

Bonne journée !

Pour faire cette activité, il vous faut:

• des figurines (animaux ou personnages, j’ai pris des poissons)
• 1 assiette ou barquette ou petite boîte

Disposez 5 figurines devant votre enfant et demandez lui de les compter. Il faut que votre enfant mette bien l’image de ces 5 figurines dans sa tête.

Demandez à votre enfant de cacher ses yeux et profitez en pour cacher quelques figurines dans l’assiette ou barquette ou boîte.

Demandez à votre enfant de rouvrir les yeux et il doit deviner combien de figurines sont cachées : « regarde, il y avait 5 poissons sur la table et il n’en reste plus que 3. A ton avis, combien de poissons sont cachés sous l’assiette? » N’hésitez pas à aider votre enfant en utilisant les 5 doigts de la main : montrez lui ses 5 doigts (qui correspondent aux 5 poissons qui étaient posés sur la table) et demandez lui de plier les 3 doigts (qui correspondent aux 3 poissons restants). Combien reste-t-il de doigts dépliés? Et donc combien y a-t-il de poissons cachés?

Il y en avait 2!

Vous pouvez recommencer en cachant un nombre différent de poissons:

on voit 2 poissons, combien sont cachés sous l’assiette? 3

on voit 1 poisson, combien sont cachés sous l’assiette? 4

on voit 5 poissons, combien sont cachés sous l’assiette? 0

Ce jeu n’est pas évident, les enfants vont chercher à deviner le nombre de poissons cachés en disant des nombres au hasard. Il faut essayer de leur faire comprendre avec les doigts de la main, qui est un super outil toujours à leur disposition! N’hésitez pas à refaire ce jeu à différentes occasions du quotidien (lors des repas en cachant les couverts, lors du bain en cachant les jouets, dans le lit en cachant les doudous….)

Envoyez nous des photos!

Les maîtresses de Moyenne Section

Avant de faire cette activité il faut que les 2 précédentes aient été réussies :

dé de 1 à 6  : https://www.youtube.com/watch?v=ZBlGzQRExYM&t=5s

carte de 1 à 6 : https://www.youtube.com/watch?v=Ht97fkb1k6A&t=8s

Pour cette activité il vous faudra :

https://www.youtube.com/watch?v=qPNLTJ-15Sk

-des assiettes (dînette ou de la cuisine)

-des perles ou des pâtes, des pions, des petites boules de pâte à modeler…

-des cartes de jeux de 1 à 6 (cartes UNO…)  ou les cartes construites dans les précédents jeux (jeu de l’escargot) : découper des carrés de papier sur lesquels vous écrivez les chiffres de 1 à 6.

But du jeu : maman a mis la table mais elle s’est trompée, votre enfant doit donc ajouter ou enlever des objets dans l’assiette.

-poser une carte à côté de chaque assiette (l’adulte)

-mettre volontairement + ou – d’objets que le chiffre sur la carte dans chaque assiette (l’adulte)

-votre enfant doit pour chaque assiette prendre des objets et en ajouter pour arriver au chiffre de la carte ou en enlever.

Bon amusement et bon appétit

N’hésitez pas à nous donner un retour des activités par mail, de nous envoyer des photos de votre enfant en activité !

Les maîtresses de moyenne section

Pour ce jeu, il vous faut:

• les chiffres de 1 à 6 écrits sur des morceaux de papier (un chiffre par morceau de papier)
• des objets divers (animaux, personnages, perles, cailloux….)
• des petites assiettes ou barquettes ou boîtes

Placez les chiffres devant votre enfant et demandez lui de les lire. Vous pouvez changer l’ordre des chiffres pour être sûr qu’il reconnait bien les chiffres et ne les dit pas au hasard.

Demandez ensuite à votre enfant de prendre des petits objets et de placer le nombre d’objets indiqués par le chiffre:

Vous pouvez mettre des objets en plus, « des pièges » que l’enfant doit laisser de côté.

Autre variante possible: vous pouvez placer 3 assiettes ou barquettes ou boîtes sur la table. Placez au-dessus un chiffre et votre enfant doit remplir les assiettes avec des petits objets en respectant le chiffre indiqué.

Encore une fois, il peut y avoir des objets en plus, « des pièges » que l’enfant doit laisser de côté.

Les maîtresses de Moyenne Section

Cette petite activité permet à votre enfant de comprendre et d’utiliser correctement les notions topologiques:

SUR     DEVANT    DERRIÈRE      A COTE      EN DESSOUS

Il faut peu de matériel:

5 verres ou gobelets transparents

5 bouchons

5 trésors ( boules de pâte  à modeler , cotillons , boules de papier…..)

Voici sur le lien qui vous permet de regarder la vidéo du jeu:

Si le lien ne fonctionne pas, cliquez droit sur celui ci puis cliquez sur ouvrir le lien dans un nouvel onglet.

https://www.youtube.com/watch?v=d39EFxcQzww&t=10s