Gustav Klimt est un peintre autrichien qui a fait de grandes fresques murales. L’un des plus célèbres est « l’arbre de vie » dont voici la photo.

Nous allons essayer de faire un arbre de vie en s’inspirant de l’oeuvre de Klimt.

Pour cela, il vous faut:

• une feuille blanche
• des feutres
• de la peinture (si vous avez)
• des gommettes ou formes découpées dans un prospectus ou vieux magazine

Prenez la feuille blanche et tracez un tronc et des branches au feutre marron

Demandez à votre enfant de dessiner des spirales sur les branches de l’arbre

Si vous avez de la peinture, vous pouvez demander à votre enfant de peindre le fond (attention à ne pas trop repasser sur les traits au feutre pour ne pas les effacer)

Quand la peinture est sèche, vous pouvez coller quelques gommettes ou quelques formes découpées dans un prospectus/magazine pour décorer le bas de l’arbre.

N’hésitez pas à demander à votre enfant d’ajouter des spirales en aluminium ou autre forme en vous inspirant de l’oeuvre de Klimt

Les maîtresses de Moyenne Section

Voici une vidéo vous permettant d’accompagner votre enfant dans l’écriture des lettres h, b, f, k en attaché.

Comme nous vous l’avons déjà expliqué, le sens de tracé est très important pour avoir une écriture fluide.

https://www.youtube.com/watch?v=8G_My65M9r0

Lorsque le tracé de ces lettres sera bien maîtrisé par votre enfant, il peut s’entraîner à écrire des petits mots qui contiennent ces lettres.

La vidéo ci dessous vous permettra d’aider votre enfant pour écrire les mots « chien », « fumée », « biberon », « koala » en écriture cursive, en essayant de lever le crayon le moins souvent possible.

https://www.youtube.com/watch?v=F7MLnbnp23U

Votre enfant peut ensuite illustrer chaque mot par un petit dessin.

RAPPEL : Votre enfant peut d’abord s’entraîner à tracer les lettres et les mots avec le doigt dans de la farine ou de la semoule.

Bonne écriture !!

LES MAÎTRESSES DE GRANDE SECTION

Aujourd’hui, vendredi 9 avril 2020, nous vous proposons :

• de deviner par quel son commencent les mots présentés dans la vidéo (poule, poussin, parapluie) et de trouver des mots qui commencent par le même son.

https://www.youtube.com/watch?v=SWUbI6pIQTE

• d’écrire des mots simples en décomposant le mot par syllabes (on écrit d’abord la première syllabe puis la deuxième).

https://www.youtube.com/watch?v=Gp2hGttc2aM&t=21s

Envoyer des photos de votre travail à la maîtresse !

ACTIVITE 1 : devine par quel son commencent les mots PARAPLUIE – POULE – POUSSIN et trouve des mots qui commencent par le même son.

Voici une liste pour vous aider à trouver des mots qui commencent par le même son que poule – poussin – parapluie : 

pain – poulet – pizza – pantalon – pâtes – papier – pantoufle – peinture – pied – petits pois – peur – pièce – pigeon – pirate – poche – poire – poireau – pomme – panier – poupée…

Répétez à votre enfant que P est fait le bruit du pneu qui se dégonfle Pppppp.

ACTIVITE 2 : essayer d’écrire des mots simples (sans modèle)

Les enfants vont devoir écrire les mots VACHE et MOTO.

Pour cela, on compte d’abord le nombre de syllabes pour chaque mot (2 syllabes : VA/CHE et MO/TO).

Pour VACHE, on écrit d’abord VA. On cherche quels sons on entend : Vvvvv et Aaaaa. Puis on écrit CHE, c et h se donnent la main et font CH et Eeeee. Ca fait VACHE.

Pour MOTO : on essaye d’abord d’écrire MO (c’est Mmmmm et Ooooo) puis TO (c’est le T qui fait ttttt et Oooooo). Ca fait MOTO.

Vous pouvez essayer d’écrire d’autres mots avec vos enfants : mamie  (ma/mie) – ruche  (ru/che)- lire (li/re)…

TRAVAILLEZ BIEN

Les maîtresses de GS

Cette activité permet aux enfants de retravailler la phonologie: frapper les syllabes d’un mot , compter les syllabes  et apprendre à isoler la première syllabe .

Voici le lien qui vous permet de découvrir la séance.

https://www.youtube.com/watch?v=USpJjUsUiCo

Voici les fiches qui vont permettront de travailler la notion avec votre enfant.En cas de difficultés , retravaillez le frappé et le dénombrement des syllabes  comme sur la vidéo avec d’autres mots.

Clic gauche sur les liens puis  clic sur mat-pasteur-tg.etab.ac-lille.fr

Fichier 1 : images

Fichier 2: tableau syllabe ba é

Pour cette activité, il vous faudra :

-un crayon gris

-une gomme

-une feuille blanche

-des crayons de couleur et ou des feutres

Le but est de dessiner en respectant chaque étape du modèle.

Il faut dessiner ce qui est dans la 1e case, puis ajouter ce qu’il y a dans la 2e, puis la 3e……une fois votre dessin terminé, vous pouvez le colorier !

Vous pouvez écrire sur la feuille le nom de l’animal dessiné en majuscule.

Voici les modèles :

dd_coccinelle

dd_escargot

dd_lapin

dd_poisson

N’hésitez pas à envoyer des photos de vos œuvres à vos maîtresses !

Attention à la bonne tenue du crayon ! N’hésitez pas à la rectifier si c’est nécessaire !

Les maîtresses de moyenne section

Pour cette activité, il vous faut:

• 8 assiettes ou barquettes ou petites boîtes
• des figurines ou personnages

Placez les assiettes en 2 colonnes

Dans la colonne de droite, mettez 1 objet dans la première assiette, 2 objets dans la deuxième assiette, 3 objets dans la troisième assiette et 4 objets dans la quatrième assiette.

Refaites la même chose dans la colonne de gauche.

Demandez à votre enfant d’associer 2 assiettes afin que ça fasse des paquets de 5 objets:

l’assiette de 1 objet avec l’assiette de 4 objets

l’assiette de 2 objets avec l’assiette de 3 objets

l’assiette de 3 objets avec l’assiette de 2 objets

l’assiette de 4 objets avec l’assiette de 1 objet

Voilà le résultat!

Les maîtresses de Moyenne Section

Pour réaliser cette activité de graphisme , il faudra

une pochette de feutres (épais de préférence)

une feuille

des crayons de couleurs (facultatif)

                                     Pensez à nous envoyer vos productions

                                                              merci