Nous allons dans cette activité , continuer à apprendre à nommer les lettres majuscules si votre enfant a encore des difficultés et nommer les lettres minuscules.

Il faudra préparer:

26 rectangles et 26 triangles découpées dans du carton de récupération . Les enfants qui en sont capables pourront écrire dans les rectangles les lettres majuscules (sinon c’est l’adulte qui le fera) et  l’adulte écrira lui -même les lettres minuscules dans les triangles . Il découpera rectangles et triangles.

      

une fiche de transcription lettres majuscules/minuscules réalisée par l’adulte .

Dans un premier temps, tous les rectangles sont retournés,

l’enfant en pioche un et nomme la lettre (vous pourrez ainsi savoir quelles lettres votre enfant sait nommer et quelles lettres il a encore besoin de mémoriser, vous pourrez entourer sur la fiche de transcription les lettres nommées par votre enfant)

                   

et il continue ainsi jusqu’à ce que toutes les lettres majuscules soient retournées.

Dans un second temps , tous les triangles sont retournés ,l’enfant en pioche un et nomme la lettre minuscule sans aide ou avec l’aide de la fiche de transcription et il l’associe à la lettre majuscule .Il continue jusqu’à ce que toutes les lettres minuscules soient retournées.

                

               

Vous pouvez travailler avec des petites quantités de lettres si votre enfant a des difficultés , n’hésitez pas à refaire cette activité en ne reprenant que les lettres pour lesquelles il a des difficultés , ce n’est pas grave s’il ne sait pas nommer toutes les lettres minuscules; il peut s’aider de la fiche de transcription sur laquelle vous pourrez entourer les lettres mémorisées.

Bon courage.

Les maitresses de moyenne section.