Vous pouvez toujours écrire avec les lettres déjà utilisées les mots du carnaval : CARNAVAL, CHAPEAU, DEGUISEMENT, MASQUE….
Tout est prétexte à voir et à revoir les lettres de l’alphabet !
Bon travail à tous.
Les maîtresses de Petite section.
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Petite section- Arlequin et les différentes tailles
Précédemment, vos enfants ont travaillé sur les tailles grâce à l’histoire des Trois Ours.
Voici une fiche avec Arlequin du carnaval de différentes tailles à classer. du plus petit au plus grand…pas si facile!
Attention! Cette fiche est pour deux élèves puisque chaque arlequin est en deux exemplaires à chaque fois. Vous pouvez découper vous même les trois arlequins des trois tailles et vous pouvez laisser votre enfant essayer de découper les trois autres!
Amusez vous bien.
Les maîtresses de Petite section.
Petite section-Attention à la tenue du crayon !
Il arrive parfois que certains élèves tiennent mal leur crayon.
Voici ci-dessous la bonne façon de tenir son crayon.
Attention ! Il est important de faire bien attention dés à présent car après votre enfant risque de prendre de mauvaises habitudes et il sera très compliqué ensuite d’y remédier.
Les maîtresses de Petite section.
Petite section: écoutons le carnaval des animaux
En cette période de carnaval , nous vous proposons d’écouter de la musique classique, à travers de petits extraits du carnaval des animaux de Camille Saint Saens:
https://www.youtube.com/watch?v=_uORFkc-wRc
https://www.youtube.com/watch?v=8y-KBlDFZOo
https://www.youtube.com/watch?v=0AnEzdlv0dE
PETITE SECTION Masque de carnaval
Nous vous proposons de réaliser un masque pour le carnaval.
Première proposition:
1-reproduire le modèle que vous aurez choisi sur du papier cartonné ou sur un carton Matériel: carton ou papier cartonné, ciseaux, crayon, élastique ou ficelle.
voici quelques modèles:
2-découper le masque sans oublier les yeux ( la phase 1 et 2 sont réalisées par l’adulte).
3- décoration du masque par votre enfant ( peinture, collage, pointillés, traits, feutres, gommettes…)
4-Ensuite percer 2 trous aux extrémités et y accrocher soit l’élastique soit les 2 ficelles.
Deuxième proposition:
matériel: grande feuille (cartonné)
1-Décorer une grande feuille de papier avec de la peinture, des gommettes, des feutres…
2- Plier la feuille en deux et dessiner le contour de la main de l’enfant.
3-découper le contour de la main (activité faite par l’adulte)
4-Déplier le feuille et découper deux trous pour les deux yeux.
le carnaval peut commencer , n’oublions pas les crêpes !!
RECETTE EN IMAGE : LES CRÊPES
Les maîtresses de petite section
PETITE SECTION – C’est carnaval: livres et chanson!
Place au carnaval !
Vendredi nous devions faire le carnaval à l’école, ainsi nous vous proposons d’écouter ces deux histoires et cette chanson pour vous mettre dans l’ambiance du carnaval:
Mardi gras : http://ebookids.com/fr/livres-enfants/actu/3-9/lecture-facile/Mardi-Gras-BND
Chapeau! de Dominque Maes : https://www.youtube.com/watch?v=Kr_sfIpTP8I
La chanson du carnaval: https://www.youtube.com/watch?v=HPkXaykgbqM
Vous pouvez danser bien sûr!
Amusez vous bien!
Les maîtresses de petite section
MOYENNE SECTION: construisons des pyramides
Pour réaliser cette activité , il faudra:
des pots de yaourts (vides)
ou des paquets de mouchoirs en papier
ou des gobelets …..
Votre enfant peut jouer seul quand le matériel est prêt.
Il peut aussi utiliser des gobelets, des cubes de bois , des briques légo, duplo…….
Incitez le à chercher quels autres objets il pourrait utiliser.
Vous pouvez nous envoyer des photos de vos pyramides.
Les maitresses de moyenne section.
GRANDE SECTION Réviser les lettres de l’alphabet dans les 3 écritures
Voici des liens vers 3 vidéos de notre chaîne YouTube qui permettront aux enfants de revoir le nom des lettres dans les 3 écritures.
Les lettres en capitales :
https://www.youtube.com/watch?v=4B5drtow0Nw
Les lettres en scriptes :
https://www.youtube.com/watch?v=j_iYTYOJsOU
Les lettres en cursives :
https://www.youtube.com/watch?v=CxjXMsFK0Uo
Bonne révision des lettres dans les 3 écritures !
Les maîtresses de GS
GRANDE SECTION le son Llll
LE SON Lllll
Un conseil : ne faites pas tous les sons le même jour. Essayez de faire un jour le son Mmmm, un autre le son Sssss et enfin le son Llll pour que les enfants puissent mieux assimiler tout cela.
Vous pouvez regarder cette vidéo pour commencer l’activité :
https://www.youtube.com/watch?v=Z-1-9BKOeVg
Puis pour travailler le son Llll, prenez un livre que vous avez à la maison. Dites à votre enfant que Livre commence par le son Llll. Et cherchez ensemble des objets, des images et des mots qui commencent par le même son !
Voici une liste de mots pour vous aider dans votre recherche : lait – lampe – lampadaire – langue – lapin – lavabo – légumes – lessive – lettre – lèvres – licorne – lit – losange – louche – loup – lune – lunette – lutin…
Plus tard, demandez lui si il se souvient des mots commençant par Llll que vous avez trouvé ensemble. Le fait de lui demander de redire des mots (plus tard dans la journée) permettra à votre enfant de progresser.
Vous pouvez vous amuser à faire des devinettes en reprenant la liste des mots commençant par Llll.
A bientôt pour de nouvelles activités !!!
Les maîtresses de GS
GRANDE SECTION Graphisme / Écriture « Merci à nos soignants »
Nous vous proposons aujourd’hui de réaliser avec votre enfant un petit dessin que vous pourrez fixer sur votre fenêtre afin de remercier le personnel médical.
1. Accompagnez votre enfant pour suivre les étapes ci dessous afin de dessiner une ambulance.
Vous pouvez également cliquer sur le lien suivant afin de suivre les étapes à partir d’une vidéo YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=6-p6CFQ2Z6M
2. Épelez les lettres du mot AMBULANCE pour que votre enfant puisse l’écrire en LETTRES CAPITALES.
3. Tracer un trait pour chaque mot de la phrase « MERCI À TOUS NOS SOIGNANTS »
4. Épelez les lettres de chaque mot à votre enfant pour qu’il les écrive en LETTRES CAPITALES.
REMARQUE : vous pouvez également demander à votre enfant d’écrire le message en attaché en dessous du modèle en lettres capitales. Attention à bien respecter le sens de tracé de chaque lettre (voir article précédent sur l’écriture cursive).
5. Invitez votre enfant à tracer des boucles montantes et descendantes sur les vitres, des ponts sur les roues, des lignes horizontales sur la croix, des lignes verticales sur le gyrophare, des lignes brisées (dents) sur le bas de caisse.
Voilà c’est terminé !
Votre enfant peut écrire son prénom pour signer son travail et le fixer à la fenêtre !